年北京海淀区高三上学期末考的作文中的议论文，叫“说预判”。从作文样式来看，这是一篇命题作文，只有预判这么一个概念。
这是让考生谈一谈对预判的看法，这个标题并不是全文的中心论点。
题解这种作文是简单的，只有一个关键词，考生应该首先理解预判的含义，就你对预判的看法，提出全文的中心论点。
在行文逻辑思路上，全文可以按照是什么、为什么和怎么办——来安排结构，具体来说就是：什么是预判或者说我们怎么看待预判，为什么要预判，怎么预判。
由于预判是我们需要的，不是我们要反对的，我们应该学会预判。可以把学会预判作为全文的中心论点。
在提出学会预判这一中心论点之前，有必要对预判进行名词解释，以便读者正确理解预判的含义。
由小到大预判，是一种基于经验和知识的预测和判断能力，它涉及到对未来事件和趋势的准确判断。在我们的日常生活中，预判无处不在，无论是打球、下棋、开车还是出行，都需要我们具备正确的预判能力。
小到个人的行为，大到国际形势的判断，预判的重要性不言而喻。
首先，从个人行为的层面来看，预判能力的高低直接影响到我们的安全和成功。比如在下雨天，如果你预判天气晴朗而没有带伞，那么你将会淋雨。如果你在打球时无法准确判断对方球员的动作和意图，就难以做出相应的防守或进攻动作，从而影响比赛结果。
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