「本文来源：民生网」北京市海淀区台头小学位于美丽的凤凰岭脚下，曾经是海淀区西北部的一所普通小学。经过短短六年时间，台头小学依托学校资源大力开展劳动教育，开展红十字人道教育，学校的各项工作稳步提升，成长为海淀区乃至北京市有影响力的学校，先后获得“全国红十字工作模范单位”、“北京市红十字志愿服务队”、“海淀区红十字工作先进单位”、“海淀区中医药文化进校园示范校”、“海淀区红十字人道教育特色课程项目校”等多项荣誉称号。在台头小学，突出“种趣”文化，确立了“我有我的季节”的校训，开展多维度的实践活动，彰显出成长的节奏感。学校的红十字工作从零起步，逐步推进红十字文化的传播和精神的传承，使得红十字青少年人道教育工作在学校蓬勃开展，形成台头小学独特的校园文化特色。学校多次承接北京市、海淀区有关领导和教育同仁的参观考察，其研学旅行、冰雪课程、戏剧课程等也在红十字的带动下开展的有声有色，促进了学校的快速发展。台头小学的小红豆汪雨彤为老师们做动作示范学校工作的核心是为了学生的发展，红十字活动则给学生们提供了更多的机会。孩子们传播正能量，奉献社会，同时受到“人道、博爱、奉献”红十字精神潜移默化地影响，走到了海淀区乃至北京市的舞台上。小红豆汪雨彤被评为“海淀区十佳少先队员”，麻佳瑶、王雨馨等多名学生因为参与志愿服务活动成绩突出被评为“北京市优秀红十字青少年会员”。台头小学以红十字精神和七项基本原则为核心，从知识维度、技能维度、价值观维度等三个维度建构工作体系。从学校实际出发，结合小学生身心发展特点，将红十字青少年工作与课程育人、文化育人、协同育人、实践育人等方面相整合，形成了红十字与德育工作有机融合、互为助益的台头小学工作特色。学校发挥课程育人功能，让人道教育在学校深入课堂。李国彦和肖士芹两位老师以海淀学工委红十字魔方作为特色教具，研究出了“惊艳”的数学课。孩子们以小魔方学习数学中正方体的展开与折叠拓展和图形的平移与旋转知识。在两位老师的引导下，孩子们利用红十字特色学具魔方充分质疑、探究、研讨，拼出不同颜色、不同图案、不同文字的组合图形，体验到魔方的神奇和数学的好玩。年4月，学校红十字会及时调整工作重心，开展课后服务工作，在班级中进行红十字技能培训课程。在课后服务时间，红十字社团的骨干队员作为小老师，在班级进行宣讲和普及，使更多的学生了解并逐步掌握急救技能。红十字课程培养学生从小就积累急救的常识，弘扬红十字人道精神，让学生的所学能够真正服务于社会，已成为海淀区这一领域的标杆。育人于无形，润物于无声。红十字文化在台头小学的逐步开展，像沁人心脾的一缕清香，滋润着孩子们的心田。开展红十字工作之初，学校利用宣传窗口，开辟红十字阵地，利用新媒体的优势，发挥文化育人功能。学校
