为扎实推进义务教育教师交流工作，5月6日，区教委召开了-学年义务教育教师交流工作推进部署视频会，对全面启动义务教育教师交流工作方案和实施计划安排进行了说明。
会上，区教委人力资源科科长左滨结合人事调配工作规律，介绍了海淀区义务教育教师交流工作安排，着重强调了学校、学区和集团三个层面的主要职责：
◎各学校书记和校长是交流轮岗工作的第一责任人，学校要按照两委要求，主动作为、精准分析，以教师交流为契机，补齐教师队伍短板，以多种形式，实事求是、务实高效地推进教师交流工作。
◎各学区要充分发挥统筹作用，对学区内集团校、非集团校的现状和学科发展需求，以及课后服务的师资需求进行认真的梳理和统筹。各学区之间建立良好协调沟通机制，积极主动地推进教师交流轮岗工作。
◎各集团化学校要充分发挥辐射引领作用，结合集团本校和承办单位的队伍发展情况，提高整体的教育质量。在交流轮岗过程中，集团总校向分校提供的交流数量不得低于集团总校符合条件的15%，目的是能够让优质师资在集团内流动起来，从而起到辐射带头作用。
左滨强调，各校要认真学习教师交流工作方案和实施细则，制定本单位的工作方案，在全体教师中进行积极宣传和动员，营造主动、积极的工作氛围；强化组织领导，提高认识，要求各单位成立工作专班，副校级干部牵头，落实好工作机制和人员政策保障；各集团学区和学校要严格按照工作节奏，在保证实效的前提下，推进工作任务完成比例。
教育人才中心主任赵殿涛向各校介绍了海淀区教师交流轮岗管理系统的运行情况，从业务流程、系统构架、系统平台、功能模块、工作计划等方面详细阐述了该系统的使用方法，为教师交流轮岗提供了技术保障。
教师交流轮岗管理系统的建立，能够清楚地记录教师交流的整体进展，并针对交流情况进行统计分析。希望大家既要有信心，也要有耐心，互相支持，把教师交流轮岗工作做好。
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据了解，截止4月底，区教委已经完成了所有教师数据的核对工作，确认了骨干教师基数，并计划于5月7日正式开展线上系统培训工作；5月底前各校要确定交流学科岗位需求，通过教师交流轮岗管理系统，完成学区和集团内的教师交流人员的确定；6月开展跨学区集团的教师交流双选和统筹调剂，确保9月开学能够按要求到岗工作，并接受北京市级的督导评估及过程性跟踪调研的相关工作。
各集团、学区、学校要提高政治站位，强化责任担当，做好顶层设计；加强政策宣传，号召党员教师、骨干教师积极参与，主动作为；结合实际，聚焦学生成长、教师发展和学校提质，改革创新，积极探索“智慧+交流”的海淀模式，平稳推进，以教师交流为契机，努力提升师资队伍建设水平，为建设海淀区义务教育优质均衡发展区贡献力量。
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撰稿：王慧然
摄影：张文博
编辑：黄依依
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