I
向下扎根
向上生长
学校历来重视教育科研工作，通过科学的研究促进教育教学实践水平的提升，促进学生的培养质量。学校利用教师学堂、青年论坛、教科研校刊等平台，积极推动老师们勤思考、善研究，积累了丰硕的研究成果。年度，在校领导的高度重视与大力推动下，组织老师们积极参与海淀区“十四五”教育科学规划课题申报。最终，共有十项课题成功立项，其中重点课题一项，一般课题九项。
根据《海淀区教育科学规划课题管理办法》、《海淀区教育科学规划课题管理细则》等文件要求，学校通过线上线下结合的方式，分别举办了三场开题论证会，圆满完成此次开题工作，十项课题在专家们的肯定与指导之下，全部顺利开题。
本次开题论证会由课程与科研中心组织，会议有幸邀请到了中国教育科学研究院杨颖东博士、袁胜敏博士，海淀教育科学研究院侯兰副所长、杜卫斌主任，中央民族歌舞团团长卢云升、海淀区音乐教研员刘晓敬老师作为专家组成员，进行课题点评与指导，学校窦丽娜副校长、徐威副校长作为校内专家参加开题论证。
杨颖东博士
袁胜敏博士
侯兰副所长
杜卫斌主任
卢云升团长
刘晓敬老师
会上，学校“十四五”教育规划课题的负责人依次做课题汇报，他们分别从研究背景、目的和意义，研究内容和研究计划等方面进行了开题论证汇报，接着各课题组进行现场答辩，专家点评指导。
各位专家肯定了各个课题的选题意义，并对各个课题进行了细致的点评，简单明了地指出各个研究的痛点，老师们从开始的紧张、困惑，逐渐思路明晰，投入到深度的思考与交流，积极地向专家请教。
侯兰老师在给出细致指导之后，鼓励老师们用科研撬动教学，将教育科研与日常教学、日常教研紧密结合起来，将研究做实、做好，在实践中培养科研思维；杨颖东博士肯定了大家的课题有基础、有意义、有设计，建议老师们将课题研究体现学校“有意思”“有意义”的“双意”教育特征，突出本校教学特色，提高研究站位，扩大视野；杜卫斌主任肯定了体育课题的选题意义，从研究逻辑角度提出了详细的建议，并指导我们做好课题的分工，注意过程性资料的收集和研究成果的梳理，对我们系统构建课题具有重要意义；袁胜敏老师不仅从课题研究的多个维度，提出了很多建设性的问题，就具体问题给出可行的修改意见，也就学校的体育课程建设方面与老师们进行了深入的交流；卢云升团长和刘晓敬老师建议老师们将艺术学科要看作是引导孩子们欣赏美、体验美、创造美的有效载体，是培养孩子们艺术能力提升的有效途径；通过扎实、科学的研究，让孩子们能够将艺术与生活实际紧密结合，将艺术融于生活。
各课题组老师认真聆听专家的意见，做了详细记录，对各位专家表示衷心的感谢，表示会针对专家们细致有针对性的建议，进一步修改完善课题，落实专家的建议，让我们的课题研究更有成效。
此次论证会的顺利召开，专家们的点评与指导不仅解决了我们当下的研究问题，而且为今后的研究提供了很多宝贵意见和思路。专家们的鼓励和指导增强了我们开展教育科研的信心，启发我们身边的细小问题和教育教学中的困惑出发，将课题研究做到实处，做得深入，提高自身的科研水平，促进专业素养的提升，让我们的课题研究向下扎根，向上成长！
END
长按